OBIETTIVO FORMATIVO:
Saper distinguere fra le tipologie di norme
Saper collocare una norma nella gerarchia delle fonti
Individuare la differenza fra capacità giuridica, capacità d'agire e imputabilità.
CONOSCENZE
Nuclei cognitivi essenziali:
Precetto e sanzione
La norma giuridica e le sue caratteristiche
Le fonti del diritto
Efficacia nel tempo e nello spazio
I soggetti giuridici e le capacità
PREREQUISITI:
Non sono richiesti particolari prerequisiti.
Esempi di prove di verifica

FASI DI LAVORO	MODALITA’ DI LAVORO	TECNICHE DIDATTICHE	SPAZI	TEMPI
I COMANDI, LE REGOLE E LE SANZIONI	GRUPPO CLASSE	LEZIONE INTERATTIVA: IL DOCENTE ILLUSTRA L'ARGOMENTO. PORTA ESEMPI TRATTI DA CASI REALI SOLLECITA RIFLESSIONI PERSONALI.	AULA	1 ora
LA NORMA GIURIDICA E LE SUE CARATTERISTI-CHE	GRUPPO CLASSE	LEZIONE INTERATTIVA	AULA	1 ora
LE FONTI DEL DIRITTO	GRUPPO CLASSE	LEZIONE INTERATTIVA	AULA	2 ore
EFFICACIA NEL TEMPO E NELLO SPAZIO	GRUPPO CLASSE	LEZIONE INTERATTIVA	AULA	1 ora
I SOGGETTI GIURIDICI E LE LORO CAPACITA’	GRUPPO CLASSE	LEZIONE INTERATTIVA	AULA	2 ore
EVENTUALE ATTIVITÀ DI RECUPERO	GRUPPO CLASSE	ESERCITAZIONI E STUDIO GUIDATO	AULA	1 ora

ESERCITAZIONI E STUDIO GUIDATO AULA. 1 ora
TOTALE TEMPI (comprensivi delle attività di verifica): 12 ore
VERIFICHE: orali con eventuale prova scritta strutturata.
Le metodologie usate hanno come scopo una diretta partecipazione dell'alunno al lavoro che si va svolgendo in classe.
L'insegnante utilizza una metodologia versativa solo nella fase iniziale, per illustrare gli argomenti e per indicare agli alunni qual è il percorso migliore per giungere ad una partecipazione attiva.
La metodologia utilizzata è quindi rivolta a suscitare partecipazione, approfondimento, riflessione, rielaborazione dei concetti appresi.

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